- 孔繁利;郑帅;
中华民族共同体意识是中国各民族在长期历史互动中形成的对中华民族这个统一、团结、不可分割的命运共同体的自觉认同和心理归属。铸牢中华民族共同体意识,既需要坚实的物质基础,又需要中华优秀传统文化特别是民族文化的赋能。民族文化产业是依托民族地区独特的地域资源和民族文化资源,通过创造性转化和创新性发展形成集文化产品、服务、体验于一体的特色产业形态。作为民族文化的经济载体和传播手段,民族文化产业兼具经济属性和文化属性,既可以通过推动区域经济高质量发展、促进各民族共同富裕为铸牢中华民族共同体意识提供坚实的物质基础,又能够借助现代化产业形式生动讲述中华民族多元一体的团结故事,增强各族群众对中华文化的认同,为铸牢中华民族共同体意识提供丰富的精神滋养。民族文化产业必须在增进共同性和尊重差异性原则的指导下,通过夯实对中华文化的认同的基础、挖掘利用各民族共享的中华文化符号、打造特色文化品牌、加强专业化人才培养等实践路径,充分发挥民族文化产业对铸牢中华民族共同体意识的现实作用。
2026年02期 v.52;No.234 21-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1389K] [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ] - 孙艳艳;甘丽娜;
以红山文化“玉龙”符号、辽代代表性文物为核心的西辽河流域历史符号体系,在地方治理主体、学术研究社群、大众传媒与文化产业主体的协同推动下,依托数字化转译、全媒体矩阵传播与文旅业态融合等路径,完成了从“储存记忆”向“功能记忆”的转化。这一重构过程不仅将“西辽河文化”塑造成提振区域文化自信的核心文化标识,更实现其与“中华民族多元一体”宏大叙事的逻辑勾连与价值契合,为区域历史符号的当代活化实践及国家认同建构的文化路径研究提供了经验参照,夯实了中华民族共同体意识的深层历史基底与文化支撑。
2026年02期 v.52;No.234 34-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K] [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:3 ] - 孙林;申浩煜;舒心心;
民族院校是党和国家顺应民族工作发展需要、着力培养各民族优秀人才的重要平台,在中国高等教育体系中兼具鲜明特色和重要地位,在培养各民族人才、促进民族文化传承和发展等方面发挥着关键的作用。铸牢中华民族共同体意识是新时代中国共产党民族工作的主线,是民族地区各项工作的主线,是新时代建设“双一流”大学的重要使命。民族院校开展铸牢中华民族共同体意识的相关实践,对铸牢中华民族共同体意识、促进各民族交往交流交融、迈向共同繁荣发展之路具有深远的理论价值、实践价值、现实意义。民族院校应当自觉主动地肩负铸牢中华民族共同体意识的重任,弘扬民族团结精神;讲好中华民族故事;增强民族院校培育强国建设者的能力,创新育人方法;形成三方联动,促进协同发展,增强合力,全面深入具体地贯彻铸牢中华民族共同体意识主线,使各民族师生自觉成为民族团结的践行者,使民族团结之花常盛,为铸牢中华民族共同体意识和中华民族伟大复兴注入不竭动力。
2026年02期 v.52;No.234 43-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1411K] [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ]